

|
|
- psykologisk tågesnak eller
videnskab?
- Hvorfor bruges tester, og hvilke tester kan man komme ud for?
- Hvornår i rekrutteringsprocessen anvendes tester?
- Kan man forberede sig før en testsituation?
- Hvilke rettigheder har jeg, når jeg bliver testet?
Udvalgstestning set i historisk perspektiv
I Sverige havde udvalgstestningen sin højkonjunktur i 1950erne og 1960erne.
Sverige var dengang en fremtrædende nation med hensyn til udviklingen af tester for bedre
at bedømme ansøgeres egnethed til en givet stilling. De personer, som forskede i og
udviklede testerne, var psykologer.
Man brugte personlighedspsykologiske teorier som udgangspunkt. I forbindelse med
udarbejdelsen af testerne blev der lagt stor vægt på testernes reliabilitet
(pålidelighed) og validitet (at testen virkelig måler det, man ønsker at måle).
I 1970erne kom ideologiske og politiske strømninger til at påvirke anvendelsen af
tester stærkt, hvilket medførte en voldsom reduktion af testanvendelsen. Man fortsatte
dog anvendelsen af tester i samme periode med uformindsket intensitet i erhvervskategorier
med store risikomomenter, f.eks. piloter til flyvevåbnet og andre højrisikoerhverv. Det
blev anset for at være upassende at sortere folk i fag, og man opfattede det som uetisk
at sortere folk ved hjælp af tester. Det skulle vare frem til midten af 1980erne,
inden testånden fik renæssance i rekrutteringssammenhænge.
Der er flere årsager til, at anvendelsen af tester igen begyndte at tage til i midten af
1980erne. Interessen for det menneskelige kapital (Human Resources) steg, og
virksomheder efterspurgte i højere grad metoder til at minimere risikoen for
fejlansættelser.
Hvorfor anvendes udvalgstester?
Formålet med tester er at måle personlige egenskaber, færdigheder og intelligens hos et
individ. Virksomheden, som står for at ansætte nye medarbejdere, ønsker at sikre sig,
at deres egne bedømmelser er korrekte; dvs. at de vil have en sidste kontrol af, at
ansøgeren er OK, og at de ikke har overset noget væsentligt. Af hyppige spørgsmål, som
arbejdsgiveren vil have svar på, kan nævnes, hvordan personen fungerer under stress,
motivationsniveau, personlige ressourcer og evner, og hvordan personen vil fungere i
gruppesammenhænge og som chef.
Som arbejdssøgende kan du enten blive bedt om at udfylde en formular i forbindelse med en
samtale hos arbejdsgiveren eller blive sendt til en rekrutteringsvirksomhed
(rekrutteringsvirksomhed, psykolog eller tilsvarende).
Hvis du udfylder testen hos arbejdsgiveren, er det sandsynligt, at du skal tage en
såkaldt personlighedstest. En sådan test består af spørgsmål af udsagnstypen, hvor du
skal vælge mellem forskellige muligheder. Testen rettes efter en given skabelon, og der
fremkommer en kurve eller en profil.
Hvis man skal kunne opnå pålidelige oplysninger fra en sådan personlighedstest, skal
resultatet diskuteres med dig bagefter. Hvis du ikke bliver kaldt ind til en opfølgende
samtale efter testen, bør du sætte et stort spørgsmålstegn ved den virksomhed, som
udførte testningen.
Virksomheden kan også vælge at købe sig til test-/bedømmelsestjenesten. I dette
tilfælde vil du normalt blive bedt om at møde op til testning hos en
rekrutteringsvirksomhed. Desværre kan man komme ud for næsten hvad som helst her. Der er
useriøse virksomheder i testbranchen, men her vil vi beskæftige os med tester, som
anvendes af seriøse rekrutteringsvirksomheder. Normalt skal du igennem både
personlighedstester og intelligenstester, og disse følges op i en uddybende samtale, hvor
konsulenten sammen med dig diskuterer dine resultater omhyggeligt.
Intelligenstester
Formålet med disse tester er at måle begavelse eller intelligens. Der er mange
forskellige måder at definere begavelse eller intelligens på. Også nedenstående
inddeling er blevet diskuteret og drages i tvivl, især i nyere teoridannelse. Det er
imidlertid et faktum, at denne inddeling stadig ligger til grund for udformningen af de
fleste tester, der bruges på markedet i dag. Der findes også sammensatte tester, dvs.
tester, hvor man måler flere variabler parallelt. Nedenfor redegør vi for de forskellige
begavelses- og intelligensvariabler.
Verbal intelligens
Verbal forståelse og verbal udtryksfærdighed. Verbal forståelse betyder, at man ønsker
at undersøge din forståelse af ord og sætninger. Dette foregår normalt ved, at du skal
parre synonyme ord. Verbal udtryksfærdighed betyder, at man ønsker at undersøge, hvor
kreativ du er ordmæssigt. Du kan f.eks. blive bedt om at skrive så mange ord som muligt,
der slutter med en bestemt stavelse inden for et begrænset tidsrum.
Numerisk intelligens
Hyppigt forekommende tester består i påbegyndte cifferserier, hvor din opgave er at
gennemføre den logiske rækkefølge, men testerne kan også være mere komplekse.
Analytisk/logisk intelligens
Med disse ønsker man at undersøge din evne til at tænke logisk og drage logiske
konklusioner. Testerne kan være udformet på mange forskellige måder, f.eks. som
labyrinter, du skal finde ud af, eller underfundige påstande, der skal afsløres som
sande eller falske.
Hukommelse
Disse tester er ofte enkelt opbygget. Du kan f.eks. blive bedt om at gentage en række
cifre, som testlederen siger til dig.
Spatial intelligens
Formålet med disse tester er at måle, hvor god din rumlige opfattelse er, dvs. din
forestillingsevne. Testen kan f.eks. indeholde forskellige figurer, hvor din opgave er at
vælge en figur, som passer ind i et givet mønster.
Personlighedstester
Formålet med personlighedstesterne er at måle din personlighed. I fagjargonen taler man
om egenskaber som frustrationstolerance, stresstærskel, lederevne og lederegenskaber,
evne til at fungere i nære forhold samt eventuelt patologiske (sygelige) egenskaber.
Personlighedsmåling sker via formularer (spørgeskemaer), projektive tester og uddybende
samtaler. Når du udfylder formularen, skal du tage stilling til mange forskellige udsagn.
De projektive tester kan antage forskellige former. Du kan f.eks. blive bedt om at tegne
et eller andet, f.eks. et træ, at fuldføre påbegyndte sætninger eller fortælle, hvad
du mener at kunne se i utydelige billeder. Personen, der gennemfører projektive tester,
er altid autoriseret psykolog med specialuddannelse til at fortolke denne type tester.
Testerne er opbygget ud fra psykologisk teoridannelse og anses af de fleste psykologer som
meget værdifulde, især brugt i forbindelse med en dybdegående samtale.
Specifikke arbejdstester
Disse tester er udviklet til bedømmelse af specifikke færdigheder. En virksomhed kan
f.eks. vælge at teste en persons finmotoriske evner. Denne type tester optræder ofte,
når en bestemt evne er klart afgørende for, at ansøgeren kan udføre arbejdet.
Assessment Center
Formålet med disse tester er at simulere en virkelig situation, hvor
personen, der testes, overvåges under øvelsen, og resultatet af øvelsen bagefter
fortolkes af en professionel konsulent. Assessment Centers er dyre og koster en hel del
ressourcer målt i tid og personale. Sandsynligheden for, at du kommer til at gennemgå en
test i et såkaldt Assessment Center, er derfor størst, hvis du søger en stilling i en
større virksomhed som Ericsson eller Telia.
Andre typer tester
Ud over de ovenfor opridsede testtyper kan man også komme ud for andre tester, der f.eks.
måler kreativitet, simultankapacitet, omhyggelighed, opmærksomhed osv.
Hvornår i rekrutteringsprocessen anvendes tester?
En virksomhed kan vælge mellem selv at slå stillingen op eller lade en
rekrutteringsvirksomhed medvirke i processen allerede fra starten. Virksomheden kan også
vælge at henvende sig til en testkonsulent på slutudvalgsstadiet.
Rekrutteringsprocessen ved annonceret rekruttering kan foregå på forskellig vis.
Nedenfor opridser vi de punkter, der normalt indgår.
Stillingsopslag sammenligning af ansøgerne et udvalg af kandidater, som
opfylder de formelle ansøgningskrav, indkaldes til en indledende samtale hos virksomheden
eller hos rekrutteringsvirksomheden den/de kandidater, som skønnes at have
interesse, gennemgår tester referenceindhentning rekrutteringsvirksomheden
bistår virksomheden med beslutningsgrundlaget virksomheden foretager sit valg af
kandidat til ansættelse.
Kan man forberede sig inden en testsituation?
Både ja og nej. Vi mener, at man helt sikkert kan øve sig i bestemte intelligenstester
med henblik på at opnå et bedre resultat. Det helhedsbillede, som opstår af hele
testrækken sammen med rekrutteringskonsulentens færdigheder og erfaring samt
referencepersonernes udtalelser, tegner en profil af personen, som er svær at forberede
sig på. Derimod kan gennemgåede tester og diskussioner øge selverkendelsen, hvilket i
sig selv kan være nyttigt i fremtidige rekrutteringssituationer.
Hvilke rettigheder har jeg, når jeg bliver testet?
Som arbejdssøgende har du altid ret til at få at vide, hvor lang tid testen tager.
Tidslængden for testen kan variere fra mellem en halv time og op til tre dage. Normalt
tager testen ca. seks timer. Du har også ret til at få at vide, hvilken testtype der
bruges, og hvem der har udviklet testen/testerne. Vi mener også, at du har ret til at få
feedback efter gennemførte tester, hvilket de fleste rekrutteringsvirksomheder tilbyder.
Du bør forbeholde dig ret til at få at vide, hvem der bliver delagtiggjort i dine
testresultater, og på hvilken måde udenforstående bliver delagtiggjort i dine
resultater. Hvis personen, der forestår testen, er autoriseret psykolog, har du ret til
at påberåbe dig hans eller hendes tavshedspligt efter gennemførte tester og samtaler.
Den eneste erhvervsgruppe, der for øjeblikket er underlagt nogen form for kontrol, er
psykologerne. Hvis du føler dig uretfærdigt behandlet af en autoriseret psykolog, kan du
således henvende dig til Socialstyrelsen i Sverige og fremføre din klage. Vi bør også
nævne, at psykologen primært repræsenterer virksomheden og har til opgave at fremlægge
et objektivt billede for virksomheden. Hvad angår konsulenter, der ikke er psykologer
(for øjeblikket gennemføres ca. 80 procent af alle tester af personer, der ikke er
psykologer), er dine rettigheder ikke beskyttet på samme måde. Dog har du en vis
beskyttelse, hvis rekrutteringsvirksomheden er medlem af HRK (Sveriges brancheforening for
Human Resource-konsulenter). HRK har til formål at "især overvåge
medlemsvirksomhedernes erhvervsudøvelse med henblik på etiske spørgsmål og
metodespørgsmål" og at "værne om kvalitativt avancerede konsulentindsatser
vedrørende menneskelige ressourcer i arbejdslivet (hvor grundtanken er, at mennesket
aldrig må lide skade gennem de aktiviteter, som medlemsvirksomhederne forestår)". |
|